关于我们
在日本找幼儿园很难
非常感谢您访问奥查德幼儿园的网站。
我是三个孩子的父亲，会说日语、英语、普通话和广东话。妻子决定重新工作时，我开始寻找托儿所。然而，让三个孩子同时进入同一家托儿所几乎是不可能的，每家托儿所似乎都没有太大差别，环境狭窄且管理不善。便利的托儿所很快就满员了，我找不到一个可以安心托付孩子的地方。通过这些经历，我亲身体会到了托儿所短缺和保育质量的问题。
我从小就接受了英语教育（双语教育），也考虑过横滨的预备学校和国际学校。但我觉得这些都性价比不高，而且大多数学校仅提供英语教育。
在日本生活，掌握日语是必须的。我认为，为了融入日本社会，不仅需要学习日语，还需要了解日本文化。因此，我认为仅有英语教育是不够的。
然而，我未能找到一所同时教授日语和英语的学校。因此，我决定自己创办一所能提供理想环境、教授日语和英语的双语预备学校。
奥查德幼儿园的名字由来
意为果园中的幼苗。即使是非常娇嫩的幼苗，只要精心培育，也能长成茂盛的大树。
幼儿教育的重要性
最近的研究表明，双语成长的孩子能够促进认知功能的发展，集中力增强，思维转换也更快。此外，幼儿期（0岁至5岁）是学习非母语的最佳时期，因此推荐早期进行外语学习。
从1岁到3岁接受早期教育的孩子，学校辍学率降低，社交能力丰富，学业成绩也更加优秀。
基于这些发现，我们旨在建立一所从低年龄开始提供日英双语教育的幼儿园。双语教育不仅提高语言能力，还能增强孩子的总体能力，培养灵活的思维和优秀的沟通能力。
具备这些能力的孩子将来能够为创造一个更好的世界做出贡献。培育更多的孩子，拓宽他们的可能性，是我们的愿望。
我们给它命名为Orchard Kinder，寄希望于通过投入大量的时间和爱心，这些幼苗最终能长成强壮的果树，绽放花朵并结出果实。
对幼儿教育感兴趣的契机
一切始于我父亲送给还不满一岁的长子的一本书。这本书是一本中文绘本，虽然更适合4到5岁的儿童，但长子总是不离手地翻看它，并表现出浓厚的兴趣。当我尝试教他书中的词语时，他兴致勃勃地模仿发音，并最终能准确地说出这些词。
那时我在国外工作，身处一个以英语为主的环境，但长子不仅对日语和中文有反应，也能理解英语指令并据此行动。
这段经历激发了我对幼儿教育和儿童大脑机制的深刻兴趣，促使我研究各种书籍和研究资料。
我从中认识到，才能需要培养，即使是天赋，如果不加以培养，也是无意义的。教育对儿童来说扮演着至关重要的角色。
如果将人生中的投资与回报进行比较，那么大学教育带来的回报可能是最低之一，相反，对幼年期的投资带来的回报则可以说是最高的
奥查德幼儿园的理念
我认为，仅仅因为头脑聪明，并不意味着人生就会一帆风顺。教育家、思想家Sir Ken Robinson曾说：“现在的学校教育正在扼杀孩子们的创造力，它仅仅是一个生产优秀工作者的系统”。这一点非常引人深思，我在很多方面都同意这种观点。
老子很久以前就说过：“给人鱼，他能吃一天；教人钓鱼，他能吃一辈子。”
教育也是同样的道理。
这就是我们的理念。
- 通过早期的社会经验和英语教育，培养孩子的大脑。
- 让孩子感受到学习的乐趣，培养主动学习的态度。
- 培养独立性，同时重视合作性和个性的发展。
基于这些理念，奥查德幼儿园成立了。
